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Cours magistraux
Bilan
Anamnèse et entretien semi-dirigé.
Efficience visuelle lors de la réalisation des t?ches.
Approche multi sensorielle et cognitive.
Relevé des stratégies spontanées et évaluation de leur co?t en énergie (fatigabilité, capacités attentionnelles et mnésiques).
?tude de l’axe moteur et de la coordination oculo-manuelle.
Acuité visuelle et correction optique (vision de loin, vision intermédiaire, vision de près ), sensibilité aux contrastes de luminance, champ visuel et tout examen
?valuation du besoin de grossissement, essais d'aides optiques et non optiques nécessaires à chaque activité.
Spécificités du bilan à tous les ?ges de la vie.
Explications au patient et à son l’entourage, des résultats du bilan et des retentissements fonctionnels des déficits.
Objectifs, contraintes et limites de la prise en charge.
Diagnostic orthoptique, projet de soins.
Compte rendu et transmission interprofessionnelle.
Rééducation - Réadaptation
Prise en compte de l’environnement de vie du patient, de ses facteurs personnels, de sa compliance.
Apprentissage implicite et explicite.
Analyse et hiérarchisation des t?ches en vue d’entreprendre ou de reprendre une activité.
Outils et techniques pour la rééducation et la réadaptation.
Logiciels de rééducation basse vision
Développement et systématisation des stratégies de compensation.
Gestion de la progression des différentes étapes de rééducation et réadaptation, gestion des incidents.
Choix et entrainement à l’utilisation des aides optiques et non optiques.
Transfert des acquis dans la vie quotidienne du patient.
Spécificités de l’éducation, la rééducation et la réadaptation à tous les ?ges de la vie.
Opportunité et réalisation d’évaluations régulatrices,
Bilan final.
Arrêt, suspension, suivi de la prise en charge.
Communication, transmission et comptes rendus aux différents professionnels de santé.
Les différentes interventions médicales et paramédicales lors d’une prise en charge, en utilisant une terminologie adaptée.
Travaux Dirigés
Reprend les différents thèmes du cours avec des mises en situations simulées ou cas cliniques
Informations complémentaires
Connaissances de l’UE 26 et conna?tre les différentes méthodes d’examen, de prise en charge et d’adaptation en fonction de l’?ge et des besoins visuels des patients.
