- Structure(s) de rattachement
- Dur¨¦e de la formation
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- 5 ans
- Formation continue
-
- Dipl?mante
- Lieu(x) de la formation
-
- Clermont-Ferrand
- Langues d'enseignement
-
- Fran?ais
Certificat de capacit¨¦ d'orthophoniste (Grade Licence)
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Call to actions
D¨¦tails
- Modalit¨¦s
-
- Pr¨¦sentiel
Pr¨¦sentation
Le premier cycle comprend six semestres de formation valid¨¦s par l'obtention de 180 cr¨¦dits europ¨¦ens correspondant au niveau licence (180 ECTS).
Le deuxi¨¨me cycle comprend quatre semestres de formation valid¨¦s par l'obtention de 120 cr¨¦dits europ¨¦ens correspondant au niveau master (120 ECTS).
Au cours du dernier semestre de formation, les candidats ayant valid¨¦ la totalit¨¦ des enseignements th¨¦oriques et pratiques, pr¨¦sentent et soutiennent oralement un m¨¦moire de recherche sous la responsabilit¨¦ d'un directeur de m¨¦moire, enseignant ou ma?tre de stages de la formation d¡¯orthophonie habilit¨¦ en raison de sa capacit¨¦ ¨¤ diriger des travaux et d¨¦sign¨¦ par le directeur de la composante sur proposition de l¡¯¨¦quipe p¨¦dagogique.Les Universit¨¦s sont habilit¨¦es ¨¤ d¨¦livrer le Certificat de Capacit¨¦ d'Orthophoniste par arr¨ºt¨¦ conjoint du Ministre charg¨¦ de l'Enseignement sup¨¦rieur et du Ministre charg¨¦ de la Sant¨¦, apr¨¨s avis du Conseil national de l'Enseignement sup¨¦rieur et de la Recherche.
Enjeux
En premier Cycle :
L'acquisition d'un socle de connaissances en sciences de la vie, en sciences physiques et en sciences humaines et sociales indispensables ¨¤ l'appropriation progressive des comp¨¦tences n¨¦cessaires ¨¤ l'exercice du m¨¦tier d'orthophonisteL'approche fondamentale de l'¨ºtre humain, la recherche du maintien de la sant¨¦ ou la prise en charge du patient, par des connaissances en sant¨¦ publique
En 2¨¨me Cycle :
L'acquisition des connaissances scientifiques et techniques indispensables ¨¤ la ma?trise des savoirs et des savoir-faire n¨¦cessaires ¨¤ l'exercice de la profession d'orthophoniste compl¨¦tant et approfondissant celles acquises au cours du cycle pr¨¦c¨¦dentL'apprentissage du raisonnement clinique et de l'intervention th¨¦rapeutique
Une formation ¨¤ la d¨¦marche scientifique rendue n¨¦cessaire par la progression rapide des connaissances qui est la cons¨¦quence directe des progr¨¨s de la recherche faisant ¨¦voluer r¨¦guli¨¨rement les pratiques professionnelles
L'acquisition des comp¨¦tences g¨¦n¨¦riques n¨¦cessaires ¨¤ la communication de l'orthophoniste avec le patient et son entourage, ¨¤ sa coop¨¦ration avec les membres de l'¨¦quipe soignante pluriprofessionnelle, ¨¤ sa r¨¦flexivit¨¦ et ¨¤ son respect des r¨¨gles de l'¨¦thique et de la d¨¦ontologie.
L¡¯apport th¨¦orique est compl¨¦t¨¦ par des activit¨¦s de raisonnement clinique et des activit¨¦s d'apprentissage pratique en milieu professionnel permettant ¨¤ l'¨¦tudiant de ma?triser les comp¨¦tences n¨¦cessaires ¨¤ l'exercice du m¨¦tier d'orthophoniste.
Lieux
Clermont-Ferrand
Responsable(s) de la formation
- M. Thierry MOM
Email: Thierry.MOM@uca.fr
Admission
-
Niveau(x) de recrutement
Baccalaur¨¦at ou dipl?me ¨¦quivalentFormation(s) requise(s)
Une bonne ma?trise de la langue fran?aise orale et ¨¦crite est indispensable. -
Conditions d'admission / Modalit¨¦s de s¨¦lection
Les conditions d'admission sont les suivantes :
Aucune limite d'?ge n'est impos¨¦e
?tre titulaire du baccalaur¨¦at de l'enseignement du second degr¨¦
?tre titulaire d'un titre fran?ais admis en dispense du baccalaur¨¦at
?tre titulaire d'un titre ¨¦tranger de niveau baccalaur¨¦at sur d¨¦cision du pr¨¦sident de l'universit¨¦
?tre titulaire du Dipl?me d'Acc¨¨s aux Etudes Universitaires (DAEU)
?tre titulaire de l'Examen Sp¨¦cial d'Entr¨¦e dans les Universit¨¦s (ESEU)
Pour les personnes inscrites en classe de terminale, leur admission d¨¦finitive est valid¨¦e d¨¨s l'obtention du baccalaur¨¦at. Pour la rentr¨¦e 2022, les inscriptions pour le CFUO se font via le site ParcourSup du 20 janvier au 29 mars 2022. Le processus d'admission se passe en deux ¨¦tapes : une phase d'admissibilit¨¦ sur dossier et une ¨¦preuve orale pour les candidats admissibles.
Programme
Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.-
- ORTOPHONIE Ann¨¦e 1
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Semestre 1
-
1.1.1 Introduction aux sciences du langage
4 cr¨¦dits
-
1.2.1 Psychologie g¨¦n¨¦rale et psychologie du d¨¦veloppement
4 cr¨¦dits
-
1.3.1 Sciences de l'¨¦ducation
3 cr¨¦dits
-
2.1 Notion de bio cellulaire, bio mol¨¦culaire & g¨¦n¨¦tique
3 cr¨¦dits
-
2.2.1 Neurosciences 1
3 cr¨¦dits
-
3.1 Physique g¨¦n¨¦rale et acoustique
3 cr¨¦dits
-
3.2 Imagerie, exploration et investigations
3 cr¨¦dits
-
4.1 Connaissance et histoire de la profession
3 cr¨¦dits
-
8.4 Langues 1
2 cr¨¦dits
-
9.1 Concepts et savoirs de base en sant¨¦ publique
2 cr¨¦dits
-
1.1.2 Connaissances fondamentales en sciences du langage
4 cr¨¦dits
-
1.2.2 Psychologie sociale et th¨¦ories de la communication
3 cr¨¦dits
-
1.4 Sensibilisation aux sciences de la soci¨¦t¨¦
3 cr¨¦dits
-
2.2.2 Neurosciences 2 - plasticit¨¦ c¨¦r¨¦brale et r¨¦cup¨¦ration
4 cr¨¦dits
-
2.3.1 Etude audition
4 cr¨¦dits
-
2.3.3 Etude de la phonation, d¨¦glutition et articulation
3 cr¨¦dits
-
2.4 P¨¦diatrie et troubles du d¨¦veloppement
4 cr¨¦dits
-
6.1 Stage d¨¦couverte 1 : stage en milieu scolaire
4 cr¨¦dits
-
8.7 Formation aux outils informatiques
1 cr¨¦dits
-
- ORTOPHONIE Ann¨¦e 2
-
Semestre 3
-
1.1.3 D¨¦veloppement du langage et psycholinguistique
4 cr¨¦dits
-
1.1.4 Connaissances en sces du langage appliqu¨¦es ¨¤ l'ortoph
4 cr¨¦dits
-
1.2.3 Psychologie cognitive et neuropsychologie
4 cr¨¦dits
-
2.5 G¨¦riatrie
3 cr¨¦dits
-
6.2 Stage D¨¦couverte : personnes ag¨¦es, petite enfance, etc
3 cr¨¦dits
-
5.4.1 Donn¨¦es g¨¦n. sur l'oralit¨¦, les fonc¡ã oro-myo-faciales
4 cr¨¦dits
-
7.2 Statistiques 1
2 cr¨¦dits
-
8.5 Langues
2 cr¨¦dits
-
9.3 Ethique et d¨¦ontologie
3 cr¨¦dits
-
8.1 Infectiologie et hygi¨¨ne
1 cr¨¦dits
-
1.2.4 Psychologie Clinique, Psychanalyse et Psychopathologie
4 cr¨¦dits
-
2.3.2 Audition : s¨¦mio. et ¨¦tio. des path. de l'audi¡ã n¨¦onat
4 cr¨¦dits
-
5.1.1 Troubles du langage oral et de la communication
4 cr¨¦dits
-
5.2.1 Appr. & d¨¦veloppement du langage ¨¦crit, du graphisme
4 cr¨¦dits
-
5.3.1 Aspect d¨¦veloppemental de la cognition math¨¦matique
4 cr¨¦dits
-
6.3 Stage d¨¦couv. : milieux d'exo, en lib¨¦ral & struc. soins
3 cr¨¦dits
-
2.7 Notions de pharmacologie (e-learning)
2 cr¨¦dits
-
7.1 Bibliographie et documentation
2 cr¨¦dits
-
9.2 Intervention et promotion de la sant¨¦
3 cr¨¦dits
-
- ORTOPHONIE Ann¨¦e 3
-
Semestre 5
-
1.3.2 Apprentissage et didactique
3 cr¨¦dits
-
2.3.4 S¨¦mio/¨¦tio des path. de la phona¡ã, d¨¦gluti¡ã, articula¡ã
4 cr¨¦dits
-
2.6 Psychiatrie de l'adulte et de l'enfant
3 cr¨¦dits
-
4.2 Bilan et ¨¦valuation en ortophonie
4 cr¨¦dits
-
5.2.2 Troubles langage ¨¦crit, de l'¨¦criture & du graphisme
3 cr¨¦dits
-
5.3.2 Troubles de la cognition math¨¦matique
4 cr¨¦dits
-
6.4 Stage d'observation aupr¨¨s des ortophonistes
5 cr¨¦dits
-
7.4 M¨¦thodologie d'analyse d'articles
3 cr¨¦dits
-
9.1 Concepts & savoirs de base en sant¨¦ pub. / Service Sanit
1 cr¨¦dits
-
4.3 D¨¦marche clinique et intervention orthophonique
3 cr¨¦dits
-
5.1.2 Bilan et ¨¦valuation du langage oral &de la communica¡ã
3 cr¨¦dits
-
5.4.2 Bilan/¨¦val. : troubles oralit¨¦, fonct¡ã oro-myo-faciale
3 cr¨¦dits
-
5.5.1 Bilan & ¨¦valua¡ã en ortophonie : troubles de l'audition
4 cr¨¦dits
-
5.6.1 Bilan et ¨¦valuation des pathologies de la phonation
3 cr¨¦dits
-
5.7.1 Aphasiologie, bilan et ¨¦valuation en aphasiologie
4 cr¨¦dits
-
6.5 Stage Clinique 1
6 cr¨¦dits
-
7.1 Bibliographie et documentation
1 cr¨¦dits
-
8.6 Langues
2 cr¨¦dits
-
9.1 Concepts & savoirs de base en sant¨¦ pub. / Service Sanit
1 cr¨¦dits
-
- ORTOPHONIE Ann¨¦e 4
-
Semestre 1
-
5.1.3 Interv. ortho. : troubles langage oral et communica¡ã
3 cr¨¦dits
-
5.2.3 Bilan/¨¦valuation langage ¨¦crit, ¨¦criture et graphisme
3 cr¨¦dits
-
5.3.3 Bilan et ¨¦valuation de la cognition math¨¦matique
3 cr¨¦dits
-
5.4.3 Inter. orth : troubles oralit¨¦ & fonc¡ã oro-myo-faciale
3 cr¨¦dits
-
5.7.2 Intervention orthophonique en aphasiologie
3 cr¨¦dits
-
5.7.7 Bilan ¨¦val. & intervention : troubles d¨¦veloppementaux
4 cr¨¦dits
-
8.3 Communica¡ã ac le patient, l'entourage & les autres pros
2 cr¨¦dits
-
6.6 Stage clinique 2
3 cr¨¦dits
-
6.9 Stage de sensibilisation ¨¤ la recherche
3 cr¨¦dits
-
7.4 M¨¦thodologie d'analyse d'articles
1 cr¨¦dits
-
Optionnelles obligatoires M¨¦thodes verbo-tonates
2 cr¨¦dits
-
5.1.4 Interv. troubles langage oral : recours aides sp¨¦cif.
3 cr¨¦dits
-
5.2.4 Interv. ortho. : trouble lang. ¨¦crit, ¨¦criture & graph
3 cr¨¦dits
-
5.2.2 Intervention orthophonique aupr¨¨s de l'enfant sourd
3 cr¨¦dits
-
5.6.2 Interven¡ã ortho. : pathologies phonation & d¨¦glutition
3 cr¨¦dits
-
5.7.3 Bilan, ¨¦valuation & interv orthophonique : pathologies
3 cr¨¦dits
-
5.8.2 Intervention sp¨¦cifiques en orthophonie : handicap
3 cr¨¦dits
-
6.7 Stage clinique 3
6 cr¨¦dits
-
7.5 M¨¦moire
2 cr¨¦dits
-
5.8.1 Connai. th¨¦o, clin, & r¨¦perc. handicap sur lang. & com
2 cr¨¦dits
-
-
Neurobiologie du langage
2 cr¨¦dits
-
Corr¨¦lats neurophysiologiques
2 cr¨¦dits
-
Acquisition et apprentissage
2 cr¨¦dits
-
R¨¦flexions litt¨¦raires
2 cr¨¦dits
-
-
- ORTOPHONIE Ann¨¦e 5
-
Semestre 3
-
4.4 Education th¨¦rapeutique du patient en orthophonie
2 cr¨¦dits
-
5.5.3 Interv. ortho. : personnes avec surdit¨¦s classiques
3 cr¨¦dits
-
5.6.3 Bilan/interv. : b¨¦gaiement & autres troubles fluence
4 cr¨¦dits
-
5.7.4 Bilan, ¨¦val. et intervention : sympt?mes d¨¦mentiels
2 cr¨¦dits
-
5.7.5 Troubles cognitivo-linguistiques acquis
3 cr¨¦dits
-
6.8 Stage clinique 4
11 cr¨¦dits
-
7. Statistiques 2
2 cr¨¦dits
-
7.5 M¨¦moire
2 cr¨¦dits
-
8.2 Formation aux gestes et aux soins d'urgence
1 cr¨¦dits
-
4.5 La relation th¨¦rap. dans un contexte d'interv. orthopho.
2 cr¨¦dits
-
5.3.4 Interv. ortho. : troubles de la cognition math¨¦matique
3 cr¨¦dits
-
5.7.6 Interv orth. : troubles cognitivo-linguistiques acquis
3 cr¨¦dits
-
5.7.8 Bilan, ¨¦val & intervention : dysarthries neurologiques
2 cr¨¦dits
-
6.8 Stage clinique 4
13 cr¨¦dits
-
7.5 M¨¦moire
3 cr¨¦dits
-
10 Evaluation des pratiques professionnelles
2 cr¨¦dits
-
11 S¨¦minaires professionnels
1 cr¨¦dits
-
13 Certificat comp¨¦tence clinique
1 cr¨¦dits
-
-
La formation ¨¤ la pratique clinique repr¨¦sente 2040 heures de stages r¨¦parties en trois types: - des stages de d¨¦couverte (courts) , s'effectuent en d¨¦but d'¨¦tudes (semestres 2, 3 et 4), en milieu scolaire, dans des structures d¡¯accueil de la petite enfance et/ou de la personne ?g¨¦e, , en structure de soins ou dans un cabinet lib¨¦ral. - des stages d¡¯observation professionnelle (ou stages cliniques) qui am¨¨nent les ¨¦tudiants ¨¤ une autonomie progressive. Ils s'¨¦talent du semestre 5 au semestre 10. L¡¯¨¦tudiant doit obligatoirement r¨¦aliser un stage ? long ?, dans la m¨ºme structure sur 2 semestres cons¨¦cutifs.- des stages de sensibilisation ¨¤ la recherche qui interviennent au semestre 7, d¨¦but du cursus Master, ils doivent ¨ºtre de 4 semaines minimum dans un laboratoire adoss¨¦ ¨¤ l'universit¨¦
-
Organisation p¨¦dagogique des langues ¨¦trang¨¨res
french
Et apr¨¨s ?
Niveau de sortie
Ann¨¦e post-bac de sortie
Bac +3Niveau de sortie
Niveau 7 : MasterComp¨¦tences vis¨¦es
Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es
D¨¦bouch¨¦s professionnels
Secteurs d'activit¨¦
- Sant¨¦
M¨¦tier(s)
- Orthophonie
Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi
En cabinet lib¨¦ral ou ¨¤ domicile
En exercice salari¨¦ ou mixte
Dans les structures pour personnes ?g¨¦es
Dans les centres de r¨¦¨¦ducation m¨¦dicalis¨¦s
Dans les services hospitaliers de neurologie, de psychiatrie ou de p¨¦diatrie, ORL, etc...
Dans les Centres M¨¦dico-Psycho-P¨¦dagogiques (CMPP), Instituts M¨¦dico-Educatifs (IME), Maison d'Accueil Sp¨¦cialis¨¦e (MAS), Centres pour Traumatis¨¦s Cr?niens...
Insertion professionnelle
Inscriptions
Co?t de la formation
- Co?t de la formation : 4 980 € / an
- Frais d'inscription : 539 € / an
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- R¨¦ussite, orientation et insertion
- Engagement ¨¦tudiant
- Innovation p¨¦dagogique