Chaire UNESCO "?ducationS & Sant¨¦"
Connecter les savoirs, s'engager pour la sant¨¦ des enfants
Pourquoi une chaire UNESCO
- La sant¨¦ des personnes et des populations d¨¦pend pour 80% de facteurs li¨¦s ¨¤ l¡¯environnement et aux habitudes de vie.
- Am¨¦liorer la sant¨¦ et le bien-¨ºtre, r¨¦duire les in¨¦galit¨¦s passent par une action d¨¦cid¨¦e sur ces facteurs. L¡¯¨¦ducation est reconnue comme ¨¦tant l¡¯un des principaux leviers d¡¯action.
- La sant¨¦ tout au long de la vie d¨¦pend fortement de l¡¯¨¦ducation, des conditions et des habitudes de vie durant l¡¯enfance et l¡¯adolescence. La sant¨¦ est ¨¦galement l¡¯un des facteurs cl¨¦ de la r¨¦ussite ¨¦ducative.
- C¡¯est l¡¯action ¨¤ l¡¯¨¦chelle du territoire de vie des enfants et des adolescents qui offre les perspectives d¡¯efficacit¨¦ les plus importantes notamment pour les plus vuln¨¦rables d¡¯entre eux.
- Pour autant les donn¨¦es scientifiques relatives ¨¤ une mise en ?uvre efficace d¡¯une politique locale de sant¨¦ des enfants et des adolescents sont encore lacunaires et celles disponibles restent insuffisamment diffus¨¦es.
Un projet qui fait la différence
L¡¯originalit¨¦ de ce projet universitaire r¨¦side dans le fait qu¡¯il est structur¨¦ autour d¡¯une perspective f¨¦d¨¦rative, son action se r¨¦f¨¨re aux strat¨¦gies de l¡¯UNESCO, de l¡¯OMS et de l¡¯UNICEF. Il prend place dans la dynamique port¨¦e par les Nations Unies dans la perspective d¡¯ensemble des objectifs 2030 de d¨¦veloppement durable.
- La chaire est ancr¨¦e au sein des diff¨¦rents r¨¦seaux nationaux et internationaux ce qui la positionne comme un acteur strat¨¦gique pour la production et le transfert de connaissances, la formation, le soutien scientifique au d¨¦veloppement d¡¯outils d¡¯intervention et ¨¤ l¡¯¨¦laboration de politiques intersectorielles entre la sant¨¦ et l¡¯¨¦ducation.
- Sa contribution sp¨¦cifique est ¨¤ la fois celle d¡¯un catalyseur de projets de recherche et d¡¯un ? hub de connaissances ?, d¡¯un m¨¦diateur entre monde acad¨¦mique, institutions, r¨¦seaux, communaut¨¦s professionnelles, collectivit¨¦s ¨¤ l¡¯¨¦chelon international¡
Pourquoi soutenir la chaire UNESCO ?
Pour donner l¡¯impulsion ¨¤ une dynamique innovante qui a besoin de votre soutien pour donner sa pleine mesure.
- Pour ¨ºtre associ¨¦ ¨¤ une dynamique de transformation fond¨¦e ¨¤ la fois sur des donn¨¦es scientifiques et sur l¡¯engagement des acteurs de terrain.
- Pour soutenir le d¨¦veloppement de politiques et de pratiques promotrices de sant¨¦ innovantes en :
- initiant des projets de recherche interdisciplinaires et innovants
- favorisant la production de savoirs orient¨¦s vers l¡¯action et d¡¯outils d¡¯intervention
- cr¨¦ant des environnements num¨¦riques adapt¨¦s au d¨¦veloppement des comp¨¦tences des professionnels
- d¨¦veloppant une strat¨¦gie de communication en direction des d¨¦cideurs et de la population
Comment soutenir la chaire Unesco ?
Vous pouvez ¨ºtre partenaire de la chaire de diff¨¦rentes mani¨¨res.
M¨¦c¨¨ne : organisme public ou priv¨¦ qui apporte un soutien financier ou scientifique ¨¤ la r¨¦alisation de l'un des projets de la chaire UNESCO. Le b¨¦n¨¦ficiaire est explicitement mentionn¨¦ parmi les soutiens financiers du projet.
老虎机游戏 : organisme public ou priv¨¦ qui s'engage durablement sur un projet d¨¦termin¨¦ li¨¦ ¨¤ des projets scientifiques, de transmission des connaissances ou ¨¤ la gestion de la chaire. l'organisme appara?t dans la liste des partenaires de la chaire sur le site internet.
Membre : organisme public ou priv¨¦ qui s'engage ¨¤ long terme (4 ans). Le membre voit son nom associ¨¦ ¨¤ l'ensemble des activit¨¦s de la chaire. Il prend part ¨¤ la gouvernance de la chaire.
Le financement d¡¯une chaire comprend les salaires de doctorants ou post-doctorants, la r¨¦mun¨¦ration d¡¯intervenants ext¨¦rieurs, l¡¯organisation de colloques, de conf¨¦rences, de prix d¡¯excellence, de bourses d¡¯¨¦tudes ¨¤ l¡¯¨¦tranger¡
M¨¦c¨¨ne : organisme public ou priv¨¦ qui apporte un soutien financier ou scientifique ¨¤ la r¨¦alisation de l'un des projets de la chaire UNESCO. Le b¨¦n¨¦ficiaire est explicitement mentionn¨¦ parmi les soutiens financiers du projet.
老虎机游戏 : organisme public ou priv¨¦ qui s'engage durablement sur un projet d¨¦termin¨¦ li¨¦ ¨¤ des projets scientifiques, de transmission des connaissances ou ¨¤ la gestion de la chaire. l'organisme appara?t dans la liste des partenaires de la chaire sur le site internet.
Membre : organisme public ou priv¨¦ qui s'engage ¨¤ long terme (4 ans). Le membre voit son nom associ¨¦ ¨¤ l'ensemble des activit¨¦s de la chaire. Il prend part ¨¤ la gouvernance de la chaire.
Le financement d¡¯une chaire comprend les salaires de doctorants ou post-doctorants, la r¨¦mun¨¦ration d¡¯intervenants ext¨¦rieurs, l¡¯organisation de colloques, de conf¨¦rences, de prix d¡¯excellence, de bourses d¡¯¨¦tudes ¨¤ l¡¯¨¦tranger¡
Le plus du mécénat
Une r¨¦duction d'imp?ts ¨¦gale ¨¤ 60 % de la somme vers¨¦e dans la limite de 0,5 % du chiffre d'affaires.
Exemple : un don de 50 000 € ne co?te ¨¤ l'entreprise que 20 000 € apr¨¨s d¨¦ductions fiscales.
Exemple : un don de 50 000 € ne co?te ¨¤ l'entreprise que 20 000 € apr¨¨s d¨¦ductions fiscales.
Ils sont mobilisés pour la chaire UNESCO
? l¡¯heure actuelle, des ¨¦quipes de 60 universit¨¦s d¡¯Afrique, d'Asie, d'Europe et d'Am¨¦rique sont impliqu¨¦es dans le projet. Les principaux r¨¦seaux nationaux et internationaux du champ de la pr¨¦vention, de l¡¯¨¦ducation ¨¤ la sant¨¦ et de la promotion de la sant¨¦, des institutions des pays concern¨¦s, des collectivit¨¦s, des fondations et des entreprises soutiennent le projet.
La chaire UNESCO, coupl¨¦e au centre collaborateur OMS a pour ambition de renforcer les liens entre les acteurs, promouvoir la recherche, le d¨¦veloppement des comp¨¦tences et le soutien au d¨¦veloppement des politiques et des pratiques dans le champ de la promotion de la sant¨¦ des enfants et adolescents.
Pour tout renseignement
Chaire Unesco "?ducationS & Sant¨¦"
36 avenue Jean Jaur¨¨s
63407 Chamali¨¨res
42 rue Saint Antoine
75004 Paris
06 10 44 33 82
info@chaireunesco-es.org
La chaire est port¨¦e par une ¨¦quipe coordonn¨¦e par Didier Jourdan, Professeur des Universit¨¦s, sp¨¦cialiste des questions d¡¯¨¦ducation et de sant¨¦ publique
L'¨¦quipe inclue des membres de 4 composantes et de 3 laboratoires de l'Universit¨¦ Clermont Auvergne.
36 avenue Jean Jaur¨¨s
63407 Chamali¨¨res
42 rue Saint Antoine
75004 Paris
06 10 44 33 82
info@chaireunesco-es.org
La chaire est port¨¦e par une ¨¦quipe coordonn¨¦e par Didier Jourdan, Professeur des Universit¨¦s, sp¨¦cialiste des questions d¡¯¨¦ducation et de sant¨¦ publique
L'¨¦quipe inclue des membres de 4 composantes et de 3 laboratoires de l'Universit¨¦ Clermont Auvergne.
Articles
- Jourdan, D. Pourquoi il faut ¨¦duquer les jeunes face au marketing du tabac. The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/pourquoi-il-faut-eduquer-les-jeunes-face-au-marketing-du-tabac-141637
- Jourdan, D. R¨¦ouverture des ¨¦coles?: Sur quels savoirs s¡¯appuyer?? The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/reouverture-des-ecoles-sur-quels-savoirs-sappuyer-136759
- Jourdan, D. Rouvrir les ¨¦coles?: Premiers retours d¡¯exp¨¦rience. The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/rouvrir-les-ecoles-premiers-retours-dexperience-137471
- Jourdan, D. Rouvrir les ¨¦coles?: Premiers retours d¡¯exp¨¦rience. The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/rouvrir-les-ecoles-premiers-retours-dexperience-137471
- Jourdan, D. Toutes les questions que vous vous posez sur la rentr¨¦e scolaire au temps de la Covid-19. The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/toutes-les-questions-que-vous-vous-posez-sur-la-rentree-scolaire-au-temps-de-la-covid-19-145052
- Jourdan, D., Gray, N., & Laporte, R. Comment organiser le retour des ¨¦l¨¨ves atteints de maladies chroniques?? The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/comment-organiser-le-retour-des-eleves-atteints-de-maladies-chroniques-139327
- Jourdan, D., Marmot, M., & Gray, N. Coronavirus?: There is an urgent need to re-open schools ¨C this is how to make it happen. The Conversation. Consult¨¦ 31 ao?t 2020, ¨¤ l¡¯adresse http://theconversation.com/coronavirus-there-is-an-urgent-need-to-re-open-schools-this-is-how-to-make-it-happen-137818
- Viner, R. M., Bonell, C., Drake, L., Jourdan, D., Davies, N., Baltag, V., Jerrim, J., Proimos, J., & Darzi, A. (2020). Reopening schools during the COVID-19 pandemic?: Governments must balance the uncertainty and risks of reopening schools against the clear harms associated with prolonged closure. Archives of Disease in Childhood, archdischild-2020-319963. https://doi.org/10.1136/archdischild-2020-319963
- Saboga-Nunes, L., Levin-Zamir, D., Bittlingmayer, U., Contu P., Pinheiro, P., Ivassenko, V., Okan, O., Comeau, L., Barry, M., Van den Broucke, S., Jourdan, D. (2020). A Health Promotion Focus on COVID-19: Keep the Trojan horse out of our health systems. Promote health for ALL in times of crisis and beyond! EUPHA-HP, IUHPE, UNESCO Chair Global Health & Education. Retrieved from https://www.iuhpe.org/images/IUHPE/Advocacy/COVID19_HealthPromotion.pdf . Traduction fran?aise : https://chaireunesco-es.org/wp-content/uploads/2020/05/A-Health-Promotion-Focus-on-COVID-19-FR.pdf