Laboratoire Activité Connaissance Transmission ?ducation

titre: How do French teachers understand inclusive education and its implementation?
auteur: Anne-Laure Perrin, Micka?l Jury, Caroline Desombre
article: European Journal of Special Needs Education, 2024, European Journal of Special Needs Education, pp.1-15. ?10.1080/08856257.2024.2372965?
typdoc: Journal articles
Accès au bibtex

titre: Approche globale et pluridisciplinaire du suivi des intérimaires : une nouvelle expérimentation
auteur: Sana Guedri, Cédric Gouvenelle, Tristan Davezac, Flora Maudhuy, Florence Thorin
article: Archives des Maladies Professionnelles et de L'Environnement, 2024, 85 (2-3), pp.102162. ?10.1016/j.admp.2024.102162?
typdoc: Journal articles
Accès au bibtex

titre: Attitudes and self-efficacy as buffers against burnout in inclusive settings: Impact of a training programme in pre-service teachers
auteur: Luc Vieira, Odile Rohmer, Micka?l Jury, Caroline Desombre, Marine Delaval, Nadège Doignon-Camus, Anne-Clémence Chaillou, Claire Goulet, Maria Popa-Roch
article: Teaching and Teacher Education, 2024, 144, pp.104569. ?10.1016/j.tate.2024.104569?
typdoc: Journal articles
Accès au texte intégral et bibtex

titre: L’orientation des élèves en situation de handicap : un risque d’inégalités dues aux aménagements d’examen ?
auteur: Arnaud Stanczak, Cristina Aelenei, Odile Rohmer, Micka?l Jury
article: L'Orientation scolaire et professionnelle, 2024, 53 (3), pp.511-535
typdoc: Journal articles
Accès au bibtex

Voir