Capacité à s’exprimer correctement à l’oral et à l’écrit.
Objectifs
Compréhension en profondeur du processus de création d’un livre.
Acquisition du vocabulaire professionnel.
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Proposition de reconstruction syntaxique :
Les étudiant·e·s suivent les différentes phases d’un ou de plusieurs ouvrages de l’éditeur ou de l’éditrice et participent en temps réel avec lui ou avec elle à la conception de l’ouvrage qu’elles·ils suivent jusqu’ à la commercialisation de ce dernier.
Le travail est accompli individuellement ou en groupe, à l’écrit ou à l’oral.
- compréhension d’un programme éditorial - planning
- travail sur le texte
- apprentissage du chemin de fer
- réflexion sur le rapport texte/image
- recherche de documentation si nécessaire
- appréciation du travail graphique
- réflexion sur la fabrication et son suivi (choix et devis)
- notions d’équilibre budgétaire
- rédaction d’argumentaires commerciaux.
- rédaction de communiqués et/ou dossiers de presse
- rédaction de quatrièmes de couverture
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