LP Chimie analytique, contr?le, qualit¨¦, environnement

R¨¦sum¨¦

La Licence Professionnelle de Chimie Analytique, Contr?le, Qualit¨¦, Environnement est une formation scientifique sp¨¦cialis¨¦e ¨¤ bac+3 permettant la formation initiale ou en alternance de futurs techniciens ou assistants ing¨¦nieurs en analyse chimique. En savoir plus

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Call to actions

Responsables de formation :
Christine Taviot-Gu¨¦ho christine.taviot-gueho@uca.fr
Virginie Vinatier virginie.vinatier@uca.fr

D¨¦tails

Structure(s) de rattachement
Dur¨¦e de la formation
  • 1 an
Formation continue
  • Dipl?mante
Lieu(x) de la formation
  • Aubi¨¨re
Langues d'enseignement
  • Fran?ais
Rythme
  • Temps plein
  • En alternance
    • Contrat d'apprentissage
      La formation qui est de 500H au total (heures projet tutor¨¦ non comprises) commence d¨¦but septembre avec un enseignement ¨¤ l'universit¨¦ pour tous qui concerne donc les trois populations d¡¯¨¦tudiants (formation initiale, continue et par alternance) et ceci pendant 2 mois. Ensuite, d¨¦bute l¡¯alternance pour les alternants avec des p¨¦riodes en entreprise (3 semaines typiquement) et des p¨¦riodes ¨¤ l¡¯universit¨¦ (2 semaines) ceci jusqu'¨¤ mi-mars. Pendant les p¨¦riodes o¨´ les alternants sont en entreprise, les autres apprenants sont ¨¤ l'universit¨¦, et travaillent sur leur projet tutor¨¦ (200H). A compter de mi-mars, les alternants sont 100 % du temps en entreprise jusqu'¨¤ fin ao?t. Les autres apprenants d¨¦butent leur stage ¨¤ la m¨ºme date pour une dur¨¦e de 16 semaines.?Pour les alternants, la formation porte sur 52 semaines dont:-15 semaines ¨¤ l¡¯Universit¨¦ (avec les ¨¦tudiants en FI/FC), soit?500h d¡¯enseignement =?30% du temps de la formation- et 37 semaines en Entreprise = 70% du temps de la formation
    • Contrat de professionnalisation
Modalit¨¦s
  • Pr¨¦sentiel
En savoir plus ¨¤ propos du Rythme
Publi¨¦ le 17 novembre 2020

Pr¨¦sentation

La formation est ouverte en formation initiale, formation continue et en alternance en contrat de professionnalisation ou d¡¯apprentissage. Les trois publics (formation initiale, formation continue et formation en alternance) suivent ensemble les m¨ºmes enseignements.

La maquette est construite sur la base de 7 UE permettant l'acquisition de comp¨¦tences g¨¦n¨¦riques et techniques en chimie analytique, d'un projet tutor¨¦ (200H) et d'un stage de 16 semaines ou d'un accueil en alternance (contrat d'1 an).

La formation est ouverte depuis 2002 et accueille 24 ¨¦tudiants. La licence professionnelle fonctionne gr?ce aux moyens techniques/instruments et personnels de diff¨¦rentes structures universitaires et de recherche : en premier lieu, l¡¯Institut de Chimie de Clermont-Ferrand ICCF (UMR CNRS 6296), la plateforme UCA PARTNER, ¨¦galement l¡¯INRA de Theix et le Laboratoire Magmas et Volcans (OPGC). Cela permet aux ¨¦tudiants d¡¯acc¨¦der ¨¤ des ¨¦quipements r¨¦cents et de pointe pour la r¨¦alisation des travaux pratiques et des projets tutor¨¦s.

La licence professionnelle a ¨¦t¨¦ mise en place et fonctionne avec des professionnels du domaine de l'analyse de la r¨¦gion Auvergne-Rh?ne-Alpes et au-del¨¤. Ce partenariat socio-¨¦conomique couvre diff¨¦rentes branches professionnelles : chimie pharmaceutique, chimie fine, pneumatique, m¨¦tallurgie, protection de l'environnement, cosm¨¦tique, instrumentation... Il s¡¯exprime par des interventions dans la formation sous forme d¡¯enseignements sur site ou ¨¤ l¡¯universit¨¦, et l¡¯accueil de stagiaires et alternants.

Enjeux

Les principaux objectifs de cette formation sont l¡¯acquisition et la ma?trise de techniques avanc¨¦es d¡¯analyses, mises en ?uvre dans l¡¯ensemble des branches de la chimie, et plus pr¨¦cis¨¦ment dans les laboratoires d'analyses et essais. A l'issue de la formation, le dipl?m¨¦ est capable de d¨¦finir, r¨¦aliser et optimiser des analyses physico-chimiques.

Lieux

Aubi¨¨re

Responsable(s) de la formation

Admission

  • Niveau(x) de recrutement

    Baccalaur¨¦at +2

    S¨¦rie de bac pr¨¦conis¨¦e

    • Sp¨¦cialit¨¦ Physique chimie

    Formation(s) requise(s)

    La formation est ouverte aux ¨¦tudiants des Sciences et Technologies de niveau Bac+2. Un module (UE0) d'harmonisation des connaissances intitul¨¦ "Bases th¨¦oriques en sciences, anglais technique" permet une remise ¨¤ niveau en chimie, physique et math¨¦matiques

    La formation est ouverte de mani¨¨re classique aux ¨¦tudiants de niveau L2, DUT ou BTS dont la formation initiale assure la ma?trise des bases n¨¦cessaires en chimie.

    Exemples :

    • Licence de chimie / Licence de physique-chimie
    • BUT Chimie / Mesures physiques (deuxi¨¨me ann¨¦e)
    • BTS M¨¦tiers de la chimie
  • Modalit¨¦s de candidature

    Le recrutement se fait ¨¤ l'¨¦chelle nationale apr¨¨s examen du dossier d¨¦pos¨¦ sur la plateforme eCandidat de l¡¯UCA suivi ¨¦ventuellement d'un entretien. Les entretiens permettent de s¡¯assurer de la motivation des ¨¦tudiants, de l'ad¨¦quation entre le projet professionnel de l¡¯¨¦tudiant et la formation. 

Programme

Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.
Les unit¨¦s d'enseignement (UE) de la licences professionnelle (titres et cr¨¦dits ECTS) sont pr¨¦sent¨¦es ci-dessous. Cliquez sur les menus d¨¦roulants pour le d¨¦tail.
  • L¡¯¨¦tudiant en formation initiale b¨¦n¨¦ficie des contacts d¨¦j¨¤ existants avec les industriels. Le service Communication de l¡¯UCA et le BAIP (Bureau d¡¯Aide ¨¤ l¡¯Insertion Professionnelle) interviennent aupr¨¨s des ¨¦tudiants pour les pr¨¦parer ¨¤ cette recherche : ¨¦laboration du CV, de la lettre de motivation, pr¨¦paration ¨¤ l¡¯entretien de s¨¦lection. Les ¨¦tudiants disposent ¨¦galement du r¨¦seau professionnel de l'universit¨¦ UCA Pro ainsi que d¡¯un bureau des stages pour les d¨¦marches administratives (convention de stage).

    Pendant le stage, les ¨¦tudiants en formation initiale b¨¦n¨¦ficient d¡¯un outil de suivi en ligne, p¨¦dagogique et administratif. Ce dispositif permet d¡¯¨¦changer avec les stagiaires en entreprise et les tuteurs industriels durant toute la p¨¦riode du stage.

    Les ¨¦tudiants en alternance sont inscrits comme apprentis aupr¨¨s du CFA Formasup Auvergne. Chaque alternant est suivi par son ma?tre de stage et un tuteur universitaire. Le suivi de l¡¯alternance est assur¨¦ via un livret ¨¦lectronique d¡¯apprentissage (LEA) permettant des ¨¦changes r¨¦guliers entre apprenti, ma?tre de stage en entreprise et tuteur universitaire.

  • Le stage peut est r¨¦alis¨¦ ¨¤ l¡¯¨¦tranger. Le service des Relations Internationales de l'Universit¨¦ peut accompagner les ¨¦tudiants dans leur d¨¦marche ¨¤ l'¨¦tranger
  • Alternance

    La formation qui est de 500H au total (heures projet tutor¨¦ non comprises) commence d¨¦but septembre avec un enseignement ¨¤ l'universit¨¦ pour tous qui concerne donc les trois populations d¡¯¨¦tudiants (formation initiale, continue et par alternance) et ceci pendant 2 mois. Ensuite, d¨¦bute l¡¯alternance pour les alternants avec des p¨¦riodes en entreprise (3 semaines typiquement) et des p¨¦riodes ¨¤ l¡¯universit¨¦ (2 semaines) ceci jusqu'¨¤ mi-mars. Pendant les p¨¦riodes o¨´ les alternants sont en entreprise, les autres apprenants sont ¨¤ l'universit¨¦, et travaillent sur leur projet tutor¨¦ (200H). A compter de mi-mars, les alternants sont 100 % du temps en entreprise jusqu'¨¤ fin ao?t. Les autres apprenants d¨¦butent leur stage ¨¤ la m¨ºme date pour une dur¨¦e de 16 semaines. Pour les alternants, la formation porte sur 52 semaines dont:-15 semaines ¨¤ l¡¯Universit¨¦ (avec les ¨¦tudiants en FI/FC), soit 500h d¡¯enseignement = 30% du temps de la formation- et 37 semaines en Entreprise = 70% du temps de la formation.

Et apr¨¨s ?

Niveau de sortie

Ann¨¦e post-bac de sortie

Bac +3

Niveau de sortie

Niveau 6 : Ma?trise / Licence

Comp¨¦tences vis¨¦es

Activit¨¦s vis¨¦es / comp¨¦tences attest¨¦es

  • COMP?TENCES G?N?RIQUES, savoirs de base : communiquer ¨¤ l¡¯oral et ¨¤ l¡¯¨¦crit, travailler en ¨¦quipe, ma?triser des outils num¨¦riques de bureautique et de travail collaboratif, ¨ºtre capable de comprendre une notice d¡¯appareillage et un protocole exp¨¦rimental en anglais
  • COMP?TENCES SP?CIFIQUES I, savoirs op¨¦rationnels : ¨ºtre capable de s¨¦lectionner la technique la plus ad¨¦quate pour r¨¦soudre un probl¨¨me analytique, ma?triser l¡¯¨¦chantillonnage et la pr¨¦paration des ¨¦chantillons en vue de l¡¯analyse, savoir appliquer une d¨¦marche qualit¨¦ au sein d¡¯un laboratoire, avoir un regard critique sur les r¨¦sultats d¡¯analyse.
  • COMP?TENCES SP?CIFIQUES II, savoirs approfondis : (1) ma?triser les techniques analytiques spectroscopiques (UV-Visible, IR, absorption atomique, ¨¦mission de flamme, ICP), chromatographiques (CPG, HPLC, CI, couplage LC-MS RMN), spectrom¨¦trie de masse, techniques d¡¯analyses morphologiques et structurales des solides (granulom¨¦trie, BET, potentiel Zeta, microscopie ¨¦lectronique, traitement images, diffraction des rayons X, fluorescence X), analyses thermiques calorim¨¦triques et gravim¨¦triques (DSC, ATG), titrages (2) comprendre les ph¨¦nom¨¨nes physiques et chimiques mis en jeu pour chaque technique analytique. (3)  ma?triser le fonctionnement de l¡¯appareillage, savoir l¡¯installer, le r¨¦parer et effectuer sa maintenance.
  • COMP?TENCES COMPLEMENTAIRES III, savoirs op¨¦rationnels li¨¦s ¨¤ la mention Environnement : ¨ºtre conscient des contraintes particuli¨¨res li¨¦es aux analyses dans le domaine de l¡¯environnement (normes & r¨¦glementation)

D¨¦bouch¨¦s professionnels

Secteurs d'activit¨¦

  • Industrie

Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi

La formation est enregistr¨¦e au R¨¦pertoire National des Certifications Professionnelles sous le code 30051

Les m¨¦tiers propos¨¦s par l'Observatoire des Industries Chimiques sont les suivants :

  • Analyse laboratoire ¨C Code ROME 52232
  • Qualit¨¦ Hygi¨¨ne S¨¦curit¨¦ Sant¨¦ Environnement ¨C Code ROME 52234
  • Qualit¨¦ Hygi¨¨ne S¨¦curit¨¦ Sant¨¦ Environnement/Assurance qualit¨¦ ¨C Code ROME 52111

Emplois correspondants

Insertion professionnelle

Les enqu¨ºtes nationales r¨¦alis¨¦es par l¡¯Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle (OEVP) de l¡¯UCA, ¨¤ 24 et ¨¤ 30 mois apr¨¨s l¡¯obtention du dipl?me, indiquent un taux de placement moyen de 85%.

Les enqu¨ºtes montrent que les dipl?m¨¦s obtiennent un emploi principalement comme techniciens en laboratoire d'analyse, en ad¨¦quation avec leur formation.

Inscriptions

Co?t de la formation

Co?t de la formation en contrat d'apprentissage :

  • entreprises priv¨¦es ou assimil¨¦es (association, EPIC etc.). Type de co?t : co?t OPCO - aucun reste ¨¤ charge pour l'entreprise. Reste ¨¤ charge pour l'entreprise 0 €. Le montant financ¨¦ par votre OPCO peut varier selon votre branche professionnelle. A titre d'information le co?t annuel fix¨¦ par France comp¨¦tences pour cette certification est de 7200 €. Pour conna?tre la prise en charge r¨¦elle de votre OPCO, vous pouvez consulter le site de votre OPCO ou le tableau de France comp¨¦tences (recherche par code dipl?me ou RNCP).
  • Employeurs publics : co?t annuel par apprenti : 7400 €. Les employeurs relevant de la fonction publique territoriale peuvent b¨¦n¨¦ficier d'une prise en charge par le CNFPT. Ils doivent effectuer une demande pr¨¦alable de financement. Plus d'informations sur le site du CNFPT.